Curso del proveedor de PEARS

El curso de PEARS (Valoración, reconocimiento y estabilización de emergencias pediátricas) de la AHA se actualizó para reflejar los cambios de las guías de la AHA del 2015 para RCP y ACE. En este curso presencial dirigido por un instructor, los estudiantes aprenden a adoptar un enfoque sistemático para realizar una evaluación rápida, identificar la causa y estabilizar a un paciente pediátrico en una situación de emergencia.

El objetivo del curso del proveedor de PEARS es mejorar los resultados de los pacientes pediátricos; para ello, se prepara a los profesionales de la salud en la evaluación, el reconocimiento temprano, la comunicación rápida y la intervención inicial de pacientes con emergencias respiratorias, shock y paro cardiorrespiratorio mediante la dinámica de equipo de alto desempeño.

Audiencia

Para profesionales de la salud y otras personas que podrían enfrentarse a situaciones de emergencias pediátricas en su trabajo. Esto incluye a: Médicos y enfermeros no especializados en atención pediátrica, enfermeros practicantes, asistentes médicos, técnicos en emergencias médicas, especialistas en terapia respiratoria, profesionales de la salud prehospitalaria e intrahospitalaria (fuera de las áreas de cuidados intensivos), personal de consultas externas y proveedores que trabajan en escuelas.

Contenido y módulos

  • Evaluación pediátrica sistemática
  • Reconocimiento y estabilización de emergencias respiratorias
  • Reconocimiento y estabilización de emergencias por shock
  • Reconocimiento y estabilización del paro cardiorrespiratorio
  • Concepto de equipo de reanimación

Beneficios del aprendizaje electrónico

La American Heart Association ofrece cursos de aprendizaje a distancia y de aprendizaje combinado para brindar opciones de entrenamiento completas y flexibles.

Los estudiantes tienen la posibilidad de completar cada entrenamiento en línea a su propio ritmo y, por otra parte, las compañías y organizaciones de servicios de salud pueden superar los obstáculos que conlleva dictar un curso, entre ellos, la programación de los horarios, el contacto con empleados en lugares alejados y la diversidad de estilos de aprendizaje.

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